В нашей второй младшей группе №3 прошла невероятно увлекательная тематическая неделя под названием «Маленькие исследователи». Это было настоящее путешествие в мир чудес, открытий и первых научных экспериментов! Наши малыши на время стали настоящими учёными, которые не боятся задавать вопросы и искать на них ответы.
С чего начинаются все открытия? С вопроса! «А есть ли то, что мы не видим?» Чтобы найти ответ, мы отправились на поиски самого настоящего Невидимки — воздуха.
Сначала мы поймали его в полиэтиленовые пакеты! Дети с восторгом закручивали их и сжимали, чувствуя, как внутри что-то есть, даже если этого не видно. А потом устроили веселые гонки! С помощью трубочек и собственного дыхания наши юные исследователи дули на легкий бумажный кораблик в тазике с водой. Ребята с огромным удивлением наблюдали, как сила их выдоха заставляет кораблик плыть. Так мы поняли, что воздух — он не просто есть, он может двигать предметы!
Следующий этап наших исследований был посвящен магии притяжения. Мы превратились в «охотников за сокровищами». С помощью волшебного камня — магнита — дети проверяли разные предметы: скрепки, монетки, бумажки. Каково же было удивление, когда некоторые предметы сами «прилипали» к магниту, а другие — нет! Это открытие вызвало бурю эмоций и вопросов: «А почему?». Мы начали первые разговоры о материалах и их свойствах.
А еще мы изучали, как ведет себя разная бумага: салфетка, картон и альбомный лист. Дети опускали их в воду и наблюдали: какая бумага намокает быстрее, какая становится тяжелее, а какая держит форму. Простой опыт помог наглядно увидеть разницу в свойствах знакомых материалов.
Неделя завершилась самым зрелищным и красивым экспериментом — «Цветным дождиком»! Вооружившись пипетками и баночками с прозрачной водой, дети по капельке добавляли в нее краски разных цветов. Они заворожено наблюдали, как яркие капли опускаются на дно, растворяются, создавая причудливые разноцветные облака и струйки. Это был не только потрясающий сенсорный опыт, но и отличная тренировка для мелкой моторики и умения действовать аккуратно.
Абрамова Н.С. , Воробьева А.В.
Нет комментариев
Добавить комментарий