В календаре каждый день – какая-то памятная дата, праздник, событие. И это очень помогает нам проводить в группе интересные тематические дни, во время которых ребята узнают много нового и интересного, расширяют кругозор, развиваются всесторонне.
20 июля отмечался Международный день шахмат. В этот день мы с детьми начали осваивать шахматную науку : познакомились с шахматной доской и рассмотрели шахматные фигурки. У детей сразу возникло много вопросов:
- Ваня: «А почему пешек так много, а других фигурок только две?»
- Мария: «А как ходит конь?»
- Милана: «А как ходит вот эта фигура?» показывая на «ферзя».
Почемучек успокоила и предложила для начала почитать книгу Елены Ульевой «Шахматы в сказках», в которой всё подробно описывается.
22 июля – «Всемирный день мозга».
Мозг это сложнейший и самый удивительный орган человека. Мы с детьми рассмотрели иллюстрации и узнали, что мозг состоит из двух полушарий, что он всё знает и за всё отвечает. С помощью мозга мы думаем, ходим, смеёмся, играем и много ещё всего. Узнали, что мозг целый день работает, а отдыхает ночью, когда мы спим. Поэтому спать надо обязательно. А для поддержки здоровья головного мозга его нужно тренировать, поэтому мы с самого утра сделали весёлую зарядку под музыку «Солнышко лучистое». Затем вспомнили стихотворения, которые заучивали в течение года, играли в игры «Что пропало», «Угадай предмет», развивая память и мышление. Поиграли в музыкально- ритмичную игру «Бежали бегемотики». На улице мы играли в подвижные и настольные нейроигры «Жесты», «Круги», «Ладонь - кулак - ребро», «Дорожки – обведи двумя руками», разминали пальчики, тренировали глазки, делали упражнение с мячом для развития межполушарного взаимодействия. День прошёл быстро и незаметно, потому что когда ребёнок узнаёт что - то новое, смеётся, прыгает, играет – это работает наш удивительный мозг. Давайте растить здоровых, любознательных и счастливых детей!
27 июля – «День военно – морского флота» - направлен на воспитание патриотизма, уважение к военной профессии и любви к Родине.
День начался с беседы о празднике, о моряках, о флоте – дети расширили свои знания о защитниках Родины со стороны озёр и морей. Закрепили свои знания о морских судах, рассматривая альбом с фотографиями морских военных судов. Играли в дидактические игры «Каким должен быть воин?», «Кто где служит?» и в подвижную игру «Море волнуется» - развивали фантазию в придумывании морских фигур. Вспомнили стихотворение А. Барто «Кораблик» и сказку В. Сутеева «Кораблик» - пересказывали с помощью мнемотаблицы. Изготавливали из бросового материала водный транспорт «Корабли стоят в порту» – развивали конструктивные навыки, умение использовать любой материал (скорлупу, бутылочки, палочки, коробочку из - под сока, губки для посуды). И с каким же энтузиазмом дети запускали свои кораблики в воду! У детей было хорошее настроение весь день.
Вот так интересно и познавательно в нашей группе прошли новые тематические дни!
Воспитатель Н.С. Абрамова
Нет комментариев
Добавить комментарий